VR虚拟情景旅游仿真实训室主要通过教师设置实验项目内容，为学生分组。每个分组扮演一个旅行社，学生根据分组和角色(总经理、计调、财务、前台、导游和游客)分工合作，共同完成相应的工作任务。深刻体验旅游线路管理、产品定价管理、财务管理和接待服务管理等项目。教师可对学生项目情况监控和考核。软件另外还设置了导游技能培训模块，系统提供结合动画的情景推理案例和理论知识，供学生探讨分析与交流。

       VR虚拟情景旅游仿真实训室采用虚拟现实技术建设，通过开发包括但不限于旅游景区、旅行社、酒店、餐厅等与旅游活动相关的3D虚拟场景，对环境依托较强的旅游管理专业，提供具体的或者特定的环境、情景，让学生通过利用虚拟演播技术，融入虚拟的环境中，体验知识运用的场所和情境，将理论知识与实践技能训练进行结合，从知识、礼仪、技能、应变能力等方面进行训练。我们再采用计算机人工智能的方式,让系统从各个库里面抽取经验,然后提供学生进行操作分析，这样学生就不是在操作一个软件,而是真正的去投入到工作中,根据实际情况,来具体判断具体处理。